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李建春; 吴砚峰;
中国物流生产力促进中心;
高等职业技术教育; 物流实训基地; 课程开发; 教学改革;
机译:教育实训基地景观规划设计研究-以合肥市飞东县圣泉教育实训基地为例。
机译:关于产教融合、校企合作共建实训基地的研究
机译:公共实训基地运行模式的思考
机译:基于校园网的在线项目实训基地建设
机译:开发基于沉浸式游戏的虚拟现实训练程序,向孩子们教授消防安全技能。
机译:药房实训入门课程中药物调和模拟的有效性
机译:关于构建高职教育校内实训基地建设评估体系的探讨
机译:内布拉斯加州司机教育课程开发研究
机译:生成虚拟现实训练课程的方法和系统
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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