PDCA循环在急诊科护生临床带教中的应用体会

摘要

目的：提高急诊科护生临床带教质量。方法：将PDCA循环法用于临床带教中，以利于随时发现问题，将存在的问题列入下一轮循环中并及时处理。结果：使临床带教工作有目的、有计划地进行，减少了带教过程中的随意性和盲目性，有利于带教老师不断总结经验，不断修改和完善带教计划与方法。结论：PDCA循环在带教中的应用促进了教学管理，促进教学质量的良性循环。