从口译学习到职场素养的培育

摘要

在全球化时代,外语教学除了培育学生“听、说、读、写、译”的能力之外,更应以培养知识广博、沟通能力强、思辨能力佳、具有国际观及职场素养的人才为目标.外语教学中的口译课,并非以培养专业口译员为目标,而是借由口译的训练,提升学生外语的听力、口语沟通能力、分析综合能力及多元领域知识的扩充.为此,本文通过口译课程设计之理念、口译教学目标与课程内容、教材之设计、多元评量机制及口译学习成效等方面,探讨辅仁大学法文系开设的口译课如何兼顾口译专业能力的增进与职场素养的培育.