书写敏捷:民国中小学书法逐级规划的科学性及其对当下书法基础教育的启示

摘要

书法基础教育是关乎学生个人素养及民族文化承传的家国大计,而“书写敏捷”是书法基础教育中极为重要,却在现今被所忽视的一环.本文通过对民国时期具有代表性的书法基础教育政策与现今相关政策之比对,阐析了彼时针对“书写敏捷”所制定的教学要求与核定标准,探讨了民国中小学书法逐级规划的科学性及其对当下书法基础教育的启示.