临夏地区高中女生对体育课兴趣的调查与研究

摘要

体育兴趣作为一种体育运动的心理倾向,是参与体育运动的源动力,有助于技巧和健康知识的获取.兴趣一旦产生,就会使体育运动参与者以积极的心态投身到体育锻炼中去,并且对于此相关的信息关注有加.由此可见体育兴趣会对人的认识优先指向某项运动,从而使学生对体育产生强烈的欲望,感到这些运动知识和技能需要了解,需要掌握.体育课是向学生进行体育教育的重要平台,启发学生对体育课的兴趣,并能结合教学内容,开展兴趣教学,提高高中女生对体育课的教学效果具有积极的意义.但从现在的学校体育教学来看,还有许多问题,如何才能根据高中女生的身体和心理心发育的特征和她们在课堂上的表现,了解他们的身体和心理特点,探索她们对体育教学的兴趣,运用合理和科学的方法来调动女生对体育学习的积极性,从而提高学校体育课的教学质量,进一步提高他们的身体素质,使她们能有更加充沛的精力去学习,使学校体育课能很好的发挥它独特的功效.