3岁幼儿抑制和工作记忆的可分离性研究

摘要

本文研究的目的是推测抑制功能和工作记忆功能在3岁这一时期是否是相互独立的功能。结果表明，三岁幼儿的抑制和工作记忆是独立发挥作用的，抑制和工作记忆功能早在学龄前期就已分离。