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郭聪颖; 边玉芳;
中国心理学会;
中国教育学会;
教育理论; 项目功能差异; 题组模型; 参数估计;
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机译:在多个模型中使用同一主题组获得的分数各向异性值的比较
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机译:五个基于Rasch模型的拟合指数对选定人员和项目异常的敏感性:模拟研究
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机译:宗教宽容/问题组的结构:面向问题组织
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