高中数学教学中学生自主学习能力的培养探究

摘要

随着高科技的迅猛发展,对人才的要求是越来越来高,它不仅是对人们的知识方面的要求,更是对人们的能力方面的要求.新一轮教育改革倡导自主学习,培养学生的自主学习能力.因而,在高中数学教学中,应当积极探索自主学习这一理念,促进高中数学的改革和发展.现阶段大多数高中学生对于数学新知识的学习,主要依赖于老师在课堂教学的传授.教师在40分钟的课堂充分表演,而学生完全处于一种被动接受状态,基本上是一边全神贯注地听一边认认真真地记,几乎没有学生主动参与的时间.主要原因是课程多、容量大、教学时间短,多数教师为赶教学进度,所以课上留给学生的时间是少之又少,因而学生在学习过程中被置于被动地位,学生的学习积极性不高,导致数学教学效果不够理想.