PBL教学模式在科技馆综合实践活动课程中的探索与实践

摘要

PBL是一种强调主动探究和创新实践的教学模式,目的是使学生在思考探索和实践中掌握知识、培养技能,并获得全面发展.文章阐述了该教学模式的定义、理论基础、特征,指出科技馆运用PBL教学模式开展综合实践活动课程具有重要意义,再结合重庆科技馆“风暴小屋”课程的案例,详细说明了科技馆运用PBL教学模式开展综合实践活动课程的流程、课程设计与实施过程中遇到的问题与挑战及采取的措施.