基于互联网学习资源的汉语文化探究式学习——以“五福”与“幸福”为例

摘要

本文以“五福”与“幸福”为例,探讨如何让汉语水平达到高级的来华留学的硕士、博士,通过自主学习与探究的方式,围绕授课教师布置的人文话题,以文化词为线索,充分利用共享的互联网学习资源和语料库资源,提高“语言文化研究”这门课程的学习效率.