小学科学地域性拓展课的开发与实施研究

摘要

小学科学课要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养.为了促进学生科学素养的提高,结合地域优势,进行了小学科学课与地域性资源整合的拓展课开发与实施研究.以学校教育为出发点,将地域特色和学校教学有机结合是推进核心素养培养的一部分.将地域特色和学校教育结合起来,开设富有特色的地域课程,让学生立足实际,是小学科学课培养学生科学素养的一种有效途径.