“翻转课堂”教学法在高分子化学“离子聚合”部分教学中的探索与应用

摘要

高分子化学是一门比较年青的科学,许多理论还不太成熟,新材料和新的合成方法不断涌现,加上动力学理论推导,各种因素对聚合速率和聚合物分子量的影响情况复杂,致使许多学生感觉本课程的学习进度快、难度大,一定程度上影响了学习的兴趣和掌握程度.在“高分子化学”中“离子聚合”一章中采用“翻转课堂”的方法开展教学,介绍了具体的教学过程和效果,以期为“高分子化学”的教学改革提出新的思路和方法.