小学数学有效课堂教学方法在培养学生解决问题能力中的作用与思考

摘要

随着新课改的逐渐深入,中小学数学课程的每一个领域都包含了问题解决的内容.《义务教育数学课程标准(2011版)》(简称《课标(2011版)》)对问题解决的总体目标是:“初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识解决简单的实际问题,增强应用意识,提高实践能力.获得分析问题和解决问题的一些基本方法,体验解决问题方法的多样性,发展创新意识.学会与他人合作交流,初步形成评价与反思的意识.”目前,小学生数学问题解决能力的培养已经得到了社会各界的广泛关注.问题解决是小学阶段数学学习的重点和难点.特别是五、六年级,问题解决部分的难度有所提高,小学生会出现各种各样的问题.因此,对于教师而言,问题解决是教学的重心.