嵌入与调适:普惠性民办幼儿园教师生存状态的社会学分析

摘要

普惠嵌入后,民办幼儿教师似乎面临更为复杂特殊的生存境况.本研究采用问卷法和访谈法,从薪酬福利待遇、专业支持、工作环境、人际关系四个方面进行探究.研究发现民办园教师工作环境略有改善,专业支持有所增强,人际关系微有拓展,但其仍无法脱离民办教师边缘化的处境,其付出与回报不对等,薪酬福利待遇偏低,社会尊重认可度不高.基于此,应切实保障教师工资待遇,增强专业发展扶持力度,积极维护教师社会形象.