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运用项目驱动教学法培养学生创新创业能力的探索与实践——以服装设计专业为例

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项目驱动教学法的核心是学生动手做,应遵循的基本原则是以学生为主体,其主要作用是培养学生的实践能力和创新创业能力.运用项目驱动教学法培养学生的创新创业能力,我校服装设计专业的教师进行了一些有益的探索,取得了一些成绩,积累了一定的经验.

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来源
《2018世界纺织服装教育大会》|2018年|118-121|共4页
会议地点上海
作者
Shi Qiong; 石琼; Ma Ao; 马骜; Yu Shuimei; 余水妹;
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作者单位

中国纺织服装教育学会东华大学纺织之光科技教育基金会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等教育; 服装设计专业; 项目驱动教学; 创新创业能力;

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