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金久仁;
江苏省高等教育学会;
高等教育; 学术权力; 行政权力; 共生机制;
机译:立德树人视域下中学生“明辨”课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校“明辨”课程为例
机译:立德树人视域下中学生"明辨"课程实践初探——以北京外国语大学附属苏州湾外国语学校"明辨"课程为例
机译:全权主席:行政权力的承诺和危险。本杰明·克莱因曼(Benjamin A. (劳伦斯:堪萨斯大学出版社,2009年。xvi,322页,$ 34.95,ISBN 978-0-7006-1665-7。)
机译:地方大学的学术权力回归问题及对策
机译:LGBT-包容性学校性别教育对LGBT大学生性健康的影响
机译:影响大学包容性教育流程的因素:大学教授的看法
机译:论大学教授的学术权力
机译:促进大学/小企业互动机制研究。第一阶段
机译:流感病毒大学的共生
机译:大学创造文化的节日和大学专用的社区在线系统及其管理方法,以提供针对每个大学的学生和研究生的大学专用的社区
机译:共生细菌,共生细菌的筛选方法,由共生细菌人工引入的植物,从植物获得的种子,从种子生长的植物,杂种植物,将共生细菌引入植物的方法
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