高中数学解题课中数学思想方法教学的策略研究

摘要

数学思想作为数学思维的核心,帮助学生将知识与能力联结起来,化归是问题解决时最常用的方法之一,所以,对于高中教师而言,应当有意识、有目的地向学生传授化归思想,借助这一思想,学生可以由一个问题的解得到一类问题的解,实现闻一知十的效果,帮助学生逐步地形成科学的数学思维.