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Zhu Lei; 朱蕾; Tu You; 涂有;
华南理工大学大会组委会;
高等院校; 建筑设计课; 全过程教学平台; 知识框架; 作业质量;
机译:马来西亚建筑教育概述:马来西亚国立大学建筑系建筑设计工作室二年级评估和批判性会议的批判性分析
机译:规范要求和可持续设计-项目涉众应在设计过程中尽早进行协作,以确保满足建筑和防火规范要求
机译:有为设计 无为经营——访天津华汇工程建筑设计有限公司总建筑师 周恺
机译:将实验设计(DOE)项目的设计融入了工程设计课程的二年级级别
机译:美国大学本科建筑课程中建筑历史教学的体验式教学技术的设计和使用。
机译:明天的关键设计能力:为21世纪设计师设计课程系统
机译:35在工程设计课程中尝试的设计活动
机译:2002年教育纵向研究(ELs:2002):初看2002年高中二年级学生的初中经历
机译:程序设计课程和个人教学系统
机译:用于将元素互连的设备计划到框架,特别是用于建筑立面的构造。
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