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马晓明;
广东省教育研究院;
高等职业教育; 校企合作; 产教融合; 专业设置; 粤港澳大湾区;
机译:“场所空间”与“流动空间”双重视角的“大湾区”发展研究——以粤港澳大湾区为例
机译:关于产教融合、校企合作共建实训基地的研究
机译:基于统计的中国城市住宅能耗和存量量化方法:以粤港澳大湾区城市为例
机译:基于区块链技术的智能物流信息平台设计:粤港澳大湾区城市融合发展研究
机译:私立文科学院教授与学生在课堂以外的深化互动:一项探索性研究
机译:林业高职院校推进产教融合、校企合作长效机制改革的研究
机译:没有道路,没有愤怒:扩大湾区渡轮服务的论坛
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:DNA损伤反应(DDR)途径中探索合成性和化学敏感性的方法
机译:探索提高植物生物产量的植物的光合作用途径
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