多元文化人文护理教育在我国发展现状

摘要

目的：探讨在全球一体化的当今社会模式下,国际交流不断加强,多种民族及文化背景,不同宗教信仰的外国人士交流越来越频繁,普通的护理人文关怀已经不能满足各界人士的护理要求,对文化差异的误解有可能影响护理干预的有效性,甚至对病人造成伤害经济及文化的交流必然促进多元文化护理的发展. 方法：通过阅读文献,分析国内外的经济及文化差异,以及人文背景,了解多元文化教育的差异及教育方法. 结果：国内多元文化护理相对比较落后,多元文化护理教育起步较晚,模式单一,造成多元文化护理局限性及单一性. 结论：多元文化护理已经是未来护理重点发展的趋势,提高多元文化护理教育已经迫在眉睫,因此需要医院统筹安排,让护理人员走出去学习和进修,通过学习和交流提高业务水平,更多的接受先进的护理理念.发展多元文化护理教育是提高护理工作者在世界地位及护理质量的关键,而多元文化护理教育作为临床护理的前提和重要环节,教育质量将直接影响到整体护理质量和护理学科的进步.