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王馨兰;
四川省教育学会;
绿色教育; 传统文化; 人格特质; 自主学习;
机译:基于中国传统文化视角下的雕塑与绘画互通性研究
机译:银行恢复力的内涵与延伸研究:基于主动风险管理的视角
机译:绿色教育是蓝色还是红色?红色和蓝色国家政治视角的州级环境教育计划开发
机译:关于高校持续教育的内涵发展的思考 - 基于成人教育对持续教育的定义视角
机译:绿色基础设施的主流化:基础设施和教育的结合使用基于绿色空间的学习(GSBL)方法进行生物保留植物选择。
机译:内部城市中学浅谈的同伴教育:通过教育随机对照试验防止所有内部城市中风复发的设计和方法
机译:可持续性与绿色修复:空军土木工程视角。
机译:文化旅游教育内涵统一授权平台服务方法,语境授权技术
机译:具有可旋转旋转方向和可控风速功能的都市/工业园区的太阳能电池板,空调和加湿器,都市功能的绿色环境,公寓的复杂,工业综合体以及城市的绿色环境发展,教育,行业
机译:在个人绿色运输点计算系统中计算个人绿色运输点的方法,在个人绿色运输点绿色计算系统中计算的基于个人绿色运输点的个人激励或惩罚的计算方法以及相关的个人运输点计算系统
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