粤台高校协同创新培养特殊教育人才——岭南师范学院特殊教育办学总结

摘要

特殊教育师资不足是制约现阶段实现特殊教育发展的关键因素,高校新办特殊教育专业也存在师资不足的困境,短时间内,大规模、高质量地培养特殊教育产师资几乎成为难以突破的瓶颈,如何在较短时间内培养大批高水平的特教师资是特殊教育发展面临的新课题.岭南师范学院自2012年开办特殊教育专业,通过与台湾高校联合办学,取得良好的办学成效.