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YANG Wen-chen; 杨文臣;
山东大学;
古典美学; 生态智慧; 话语形态; 现代转换;
机译:中国古典美学研究的新水平——读敏泽《中国美学思想史》
机译:从自然栖息地发掘出的生态智慧及其对生物水泥和可持续城市发展的影响
机译:现代性,后现代性和生态智慧:建立景观和城市规划的新框架
机译:一种现代,多功能且低成本的教学系统,用于通过模拟,数字和混合信号方法教授DC / DC转换器控制
机译:瓜达卢普山灭绝(中晚期二叠纪)以及古生代向现代进化动物的过渡期间的群落古生态学和全球多样性格局
机译:儿科的智慧与智慧:希腊雅典大学儿科与内分泌学教授乔治·P·克鲁索斯教授的访谈
机译:群体理论的某些简单,不可解决的问题。 V 29,3029 I,II,III和IV部分出现在A系列57、3和5号中; 58,第2和5号程序,以及Indag。 Math。,16,Nos 3 and 5(1954); 》,第17卷,第2期和第5期(1955年)。在第一部分,第234页中,显示的材料之后的第九行和第十行,出现A读D和出现B都读E:在第二部分,第497页,对于图A和D中所有出现的M,请读C。在第Ⅳ部分,第574页中,第三行显示为zαiLreadz-αiL。 19).30本论文及后续论文中所包含的单词问题的不可解性的证明不包含在本文中。 (请参阅第I部分的脚注1。)我们的证明终于在1954-56年期间居住在高级研究所期间完成了。该研究所在1954-55年间直接为我们提供了支持,在1955-56年间得到了美国国家科学基金会的G-1974合同的支持。在作者获得奥斯陆大学富布赖特奖学金的同时,对出版物的改进和准备工作也有所进展。感谢库尔特·哥德尔教授在此方面的大力鼓励。他建议我们研究一些相关的问题,希望以后再解决。 1956年8月3日,在密歇根大学的一个座谈会上解释了Lemmas 30和31的早期版本时,Roger Lyndon教授建议进行改进,并将其纳入当前版本。我们确实要感谢John Addison博士和Michael Rabin博士在1956年7月检查了许多新细节。)
机译:环境研究实验室 - 淡水生态学和毒理学领域研究产品的德卢斯参考书目,1967-1990
机译:桌上型生态玩具和兔子奥林匹克教育玩具,二合一,分别教授乘法和几何图形并激发生态感
机译:母亲智慧转换系统和母亲智慧转换方法
机译:保持生态系统的方法,执行保持生态系统的设备以及产生区域生态系统研究报告的方法
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