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陈慧玲;
中国中医药信息研究会;
高等院校; 中医药学生; 信息素养; 技能培养; 生物学; 心理学; 社会医学;
机译:学生和老师对中学生物学社会心理课堂环境的看法
机译:对香港药学专业学生对中医药态度的调查。
机译:心理学,生物伦理学和电影叙事:对学生作品的定性分析与生物伦理身份有关↓心理学,生物伦理学和电影叙事:对生产的定性分析是关于冲突的学生
机译:中医药的特点及其对中医药临床研究伦理审查的影响
机译:虚拟学习系统对中学生物大学预科课程学生学习成绩的影响:一项行动研究。
机译:相似但不同:根据中学生的感知动机环境和基于心理需求的体育锻炼对中学生进行分析
机译:身体伦理医学模式对生物-心理-社会医学模式的“僭越”
机译:工业指南:新生物技术/生物兽医药品VICH GL17的稳定性测试。最终指导
机译:N和O掺杂碳对中性条件下H 2 Sub> O 2 Sub>电化学生产的选择性高
机译:吉非罗那生物活性代谢物在制造医药产品中的用途,用于治疗心理疾病。
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
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