中国文化生态保护实验区保护理论创新:'功能-情境-角色'理论在格萨尔文化(果洛)生态保护实验区的体现

摘要

中国非物质文化遗产的保护传承在过去的十年中取得了重大成绩,但是随着多个文化生态保护实验区的建设,保护理论缺位的困境愈发明显.格萨尔史诗说唱虽然在果洛州这样一个地理相对闭塞的环境下得以存续完整,但是也面临着"功能弱化、情境淡化、角色蜕化"这样的困境.本文依托于一年的实地调研及国家、省级、地方三个层面的多次座谈,针对格萨尔文化保护传承创新性地提出了"功能-情境-角色"三位一体的保护模式.格萨尔史诗说唱保护要保护一种"神授"传承方式:"神授"传承的随机性是果洛文化生态保护实验区区别于其他文化生态保护实验区的最鲜明特色.在对这样的基出下,大力塑造史诗说唱传承的多样化情境,鼓励更多的人才进入到史诗传承链条之中,强化史诗说唱艺人的社会角色.只有在全社会说唱《格萨尔》浓厚氛围的广泛烘托之下,顶尖的史诗说唱艺人在民间的出现概率才能越来越大."功能-情境-角色"三位一体的理论中的情境保护在格萨尔文化(果洛)生态保护实验区的实践中体现得更为明显,塑造丰富多彩的情境,增强现有史诗说唱艺人的参与,在抢救与保护的举措中强化情境的塑造,这將极大地丰富格萨尔史诗的传播.