探究新课改背景下初中历史教学展开策略

摘要

历史是一门森罗万象的学科,其中涵盖了人类文明发展至今的诸多元素,对了解过去、放眼未来有着能动的指导作用,作为当代初中生,学好历史、总结前人智慧与经验,助力自身良好发展已经成为一种大趋势,尤其是在新课改背景下,对学科核心素养培育的更高要求也为学生全面发展提供了有利保障.本文就对新课改背景下提高与保障初中历史教学质量的措施进行研究,希望对相关工作者有所帮助.