儿童期不良经历、生活事件与与执行功能的关系

摘要

探讨儿童期不良经历、生活事件对大学生的抑制能力、任务转换能力、工作记忆的影响.使用儿童期不良经历(ACEs)、青少年生活事件量表(ASLEC),筛选被试,ACEs组为20人,非ACE组22人;生活事件得分高的组18人,得分低的组24人.EPrime软件设计执行功能三个子系统的实验,记录反应时和正确率.本文研究得出儿童期不良经历发生率为44.8%，对个体的任务转换能力具有显著的影响，生活事件对能力、任务转换能力、工作记忆具有影响。儿童期不良经历、生活事件与抑制能力具有显著相关儿童期不良经历、生活事件对抑制能力具有显著的预测作用。