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王海潮;
上海交通大学;
校外教育; 家长参与; 互动仪式链;
机译:居住环境中的应用行为分析:使用移动应用程序支持家长参与家庭教育活动
机译:教师,学生和家长无所不在的移动教育数据管理:技术是否会改变学校与家庭之间的交流和父母的参与?
机译:负性情绪能量:互动仪式链的“阴暗面”理论
机译:Kin圈子:介导的家庭联系的社交消息传递系统:从交互仪式链理论的角度设计
机译:学校和家长积极参与每天的儿童识字教育(SPARKLE):通过使用互动式故事书技术,增进父母的积极自我认知。
机译:互动式仪式和基于探究的科学教学:在多语言课堂中学生参与小组调查的分析
机译:在全纳教育背景下师生与自闭症的互动:基于中介学习经验理论的教师调解模式分析在全纳教育背景下,自闭症教师与学生之间的互动:教师分析基于中介学习体验理论的调解模式
机译:全国家庭教育调查,1996年:(NHEs:96)调查问卷:筛选/家庭和图书馆,家长和家庭参与教育和公民参与,青年公民参与和成人公民参与
机译:基于网络参与者提高互动技能的教育监控方法和系统
机译:促进家长和教师参与的教育网站运营系统
机译:MUD Wash(多用户发现)Mud Wash-适用于智能手机/平板电脑和基于Web平台的应用程序。是一款教育性互动应用程序,可挑战用户从其选择的基于字母和类别的选项中搜索线索以回答查询。为所有年龄段量身定制的线索搜索和互动。旨在通过不同的媒体扩展用户的知识库。
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