转型高校应用型人才培养的创新与探索

摘要

当前我国把人才培养摆在高等教育更加重要突出的位置.同时,应用型人才创新培养是地方工科高校亟待研究的重大课题.提出了具有专业特点的模块化大学物理教学体系,通过进行专业渗透式教学来拓展学生视野;同时依托物理学术竞赛,开辟第二课堂,在实践中培养学生的创新意识与创新能力,实现大学物理在应用型人才培养中的作用.