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基于教育价值的大学物理教学现状与改革探索

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摘要

基于对大学物理教学现状的剖析,认为大学物理有效教学可以实现大学物理的教育价值.同时,MOOC的发展将为大学物理的有效教学提供有力保障.

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来源
《2016高校物理课程教学系列报告会》|2016年|1-5|共5页
会议地点郑州
作者
Pan Zhifeng; 潘志峰; Diao Zhenqi; 刁振琦; Zang Huaping; 臧华平; Weiyue Tang; 唐伟跃; Guo Qiaoneng; 郭巧能;
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作者单位

中国高等教育学会全国高等学校教学研究中心;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
大学物理; 教学实践; 慕课; 计算能力; 抽象思维;

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