基于翻转课堂的《中学物理教学法》教学模式研究

摘要

翻转课堂颠倒传统教学模式,实现知识传授和知识内化的翻转,为高等教育的改革发展提供了新的思路.本文结合高师《中学物理教学法》的学科特点,构建基于翻转课堂的《中学物理教学法》教学模式,探讨翻转课堂在高等教育中的实践.翻转课堂有利于学生自主学习能力、创新精神和批判性思维,同时对解决《中学物理教学法》教学"课时少、任务重"的问题具有一定的参考价值.