大学物理实验的项目优化与内容拓展的实践研究

摘要

基于现有大学物理实验课程的教学条件和师资水平,针对目前创新人才的培养目标,对大学物理实验项目和内容进行优化和拓展.构建了基础性必做实验、综合性选做实验和创新性拓展实验三个层次的项目内容模式,并积极引导学生参加各类创新实验竞赛.实践结果显示,新的教学模式能有效地提高学生的自主学习和创新能力.