生物科学与技术实验微课制作的心得体会

摘要

随着信息技术的不断发展,微时代已进入人们的生活和学习中.微课做为在线学习的一种重要资源已被引入教学实践中.为了丰富实验教学资源,将生物科学与技术实验中的一些代表性内容制作成微课,并在教学平台中发布,为学生课前预习和课后复习提供方便,并开拓学生视野.通过一系列的微课制作,深深体会到,制作高水平的微课不是一件很容易的事情.首先要根据各专业课的不同,选择有代表性、实用性的技术和实验内容,或选择实验成本高且不宜重复的内容.拍摄前一定要精心撰写拍摄脚本,根据整个实验内容完成拍摄流程,设定每个场景的拍摄时间、场景的远近等等.要多与拍摄人员和后期制作人员沟通,争取制作出的微课达到教学要求.实践证明,将微课引入实验教学,可有效提高学生对实验课的学习兴趣和教学效果,深受学生欢迎.