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特别的爱给“特别”的他

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顾章宇是班一名特殊儿童,他语言发展迟缓,性格内向、害羞.对他的状况进行分析之后,通过以爱的温暖、同伴的互助、趣味的教学、家园配合等多渠道来改善孩子.

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来源
《2017学前融合教育研讨会》||385-387|共3页
会议地点
作者
鲍正风;
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作者单位

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类特殊教育理论;
关键词
特殊儿童; 温暖关爱; 趣味教学; 同伴互助; 家园配合;

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