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医教协同,“三融通”创新与实践——南京中医药大学构建中医临床教学新体系

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加强医教协同,提升中医学术传承与临床诊疗能力培养是中医药高等教育面临的关键问题.本文重点阐述了南京中医药大学多年来为解决该问题所开展实施的系列做法及相关经验总结.

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来源
《全国中医药高等教育学会临床教育研究会第十六次学术研讨会》||33-35|共3页
会议地点
作者
徐俊良; 刘跃光; 黄桂成; 高锦飚;
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中图分类教学研究与改革;
关键词
高等教育; 中医临床教学; 医教协同; 课程改革;

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