创业与学业冲突吗?基于大学生创业项目的机会与知识关系研究

摘要

本文从大学生学业与创业的关系出发,在分析专业知识学习和创业机会开发双阶段理论的基础上,构建了大学生专业知识学习与创业机会开发的关系分析框架,通过对一个大学生传媒创业项目的跟踪访谈和调研,分析了专业知识学习与创业机会开发的四种匹配类型,同时提炼了匹配的动态过程.研究发现,专业知识可以与创业项目实现结合,在一定条件的保障下,二者不仅可以共生,而且能够对人才培养和创业发展产生积极作用,并且具有开放性和可持续性的价值.本研究为大学生创业研究提供了新视角和新观点,也有助于为大学生创业教育提供实践参考.