浅论科技馆科学实验表演各因素——以“第五届全国科技馆辅导员大赛总决赛科学表演赛”为例

摘要

科技馆作为社会教育体系中的重要组成部分,承担了一定的社会教育功能.表演类科学教育活动,以科学探究为导向、以艺术化表演的方式来表现科学现象、阐释科学原理,深受公众喜爱,更易于公众理解和接受.论文以“第五届全国科技馆辅导员大赛总决赛科学表演赛”为例对科技馆科学实验表演的各个因素进行浅述,并对实验设计过程中的一些要素提出几点建议.