腭裂患儿语音训练的意义

摘要

目的：先天性腭裂是胚胎在第八、九周时软腭和硬腭未能正常发育融合致出生时有长裂隙的先天畸形.通过进行修补手术,改善患儿发音的解剖基础.但并不能完全改变患者的发音问题,还需进一步进行专业的言语功能训练.目的是使患者和家属重视并掌握腭裂后期康复治疗的方法,改善腭裂患儿的语音功能,恢复社会适应能力,为疾病的完全康复奠定基础. 方法：在腭裂患儿中针对出院后进行系统的语音训练和在术后未采取任何专业指导的患儿中各挑选5名年龄相当的患儿进行调查,通过语音清晰度和语言能力的评估,来总结语音训练的干预对于患儿的发音有什么影响? 结果：通过对比,能系统的进行语音训练的患儿能够进行很好的社会交流,说话清晰度大多处于优和良的层次,心理状况良好.而未进行任何干预的患儿,鼻音较重,沟通起来非常困难,甚至表现出不愿与人交流和更多的语言交流. 结论：腭裂患儿的语音训练是非常行之有效的,尽早的进行语言的干预,可以很好的改变患儿的言语能力和语言清晰度,使患儿能有较好的社会适应能力,为腭裂疾病的完全康复奠定基础.