美术教育的跨学科研究:美术作为一种学习方式

摘要

"美术作为一种学习方式"的跨学科教学研究,主要目的是通过美术,建构一种新的方式来思考教和学.它不是一门艺术课程,而是教师及其合作者设计课程的一种方式,是用视觉语言来计划和组织儿童的学习,是一种艺术的、关注儿童学习的教学方式本文主要通过对"美术作为一种学习方式"的内涵、跨学科性、本质特征、指导原则、教学要素、对儿童学习的影响、教学设计步骤及案例等内容的理论分析和教学策略的指导,推动广大老师的教学研究,把"美术作为一种学习方式"的教学运用到实践中,建构出具有特色的跨学科课程.