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本科创新能力培养与课堂教学相结合的探索

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摘要

分析了本科生创新能力培养与课堂教学之间的关系,提出了网格化知识体系的构想并应用于课堂教学中,再通过课堂教学与实践教学相结合的方法指导学生的创新探索.提出并实施了"教与学结合、知与行并举"的创新教学评价体系和实践教学督导机制.

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来源
《2017年全国自动化教育学术年会》|2017年|205-208|共4页
会议地点南京
作者
Dong Lei; 冬雷; Liao Xiaozhong; 廖晓钟; Gao Zhigang; 高志刚; Ma Hongwei; 马宏伟;
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作者单位

中国自动化学会;

教育部;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类教学法与教学组织;
关键词
高等院校; 课堂教学; 创新能力; 知识体系;

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