艺术·空间·场地——基于艺术家作品分析的主题展览馆设计

摘要

结合本次大会的主题,笔者在概述天津大学建筑学院三年级建筑设计试验课程的基础上,提出在现有的体系下,加入以艺术家及其作品分析为基础的主题展览馆建筑设计题目,指导学生从艺术家及作品特质、表达或展览方式、设计逻辑和对待场地的思考方式等层面出发进行设计操作.进而,笔者对教学过程中环节的设置、学生设计作品和教学效果进行了论述和分析.