开放式特色教学模式与学生全面素质的培养——仪器分析开放式自主综合设计实验的建立与实践

摘要

介绍了一种跨学科、开放性实验――餐厨垃圾厌氧发酵沼液中蛋白质含量分析,这种实验有效地将环境科学和分析化学科学融合在一起,并开放性地与社会热点问题相结合,充分发挥了两门学科的优势,让学生的综合实验能力、创新能力和科研能力等在这种跨学科、开放性的实验中得到了充分的锻炼和提高.