“贯通式”创新创业教育：缘由、意蕴与实践路径

摘要

在"大众创业、万众创新"和"互联网+"的时代背景下,如何把创新创业教育融入人才培养体系,如何培养具有较强的创新精神和创业能力的毕业生成为现阶段我国高等教育发展面临的一项重大课题.贯通式创新创业教育培养体系具有"立体化建构、全方位覆盖、跨边界协作"的显著特征.该体系从系统工程的思维出发,化解了创新创业教育与专业教学难以兼容、缺乏系统建构与整体优化的困境.