浅析体育游戏对初中学生心理发育影响的调查

摘要

国内外的研究已证实了体育锻炼不但具有健身功能,而且具有健心功能.有关体育锻炼的健心作用的研究在国外已有40余的历史,近20年来发展较为迅速,但真正的实验研究并不多,且均以单一的体育活动进行锻炼,易降低体育锻炼的坚持性.因此,如果能把乏味、艰辛的体育锻炼融入有趣的体育游戏活动之中,并辅以心理辅导,将会使体育锻炼的健心效应得以提高,这对缓解初中学生的考试压力具有积极的现实意义.本研究的目的即试图通过体育课,以一种新的易于坚持的体育锻炼方式——体育游戏运动,藉此缓解初中学生的心理压力,使他们能以良好的身心状况迎接今后的生活,并在此基础上为初中学生提供一个理想的体育锻炼模式.