发挥地缘学缘优势走文理工融合之路彰显办学特色——西北大学城乡规划专业本科教育教学改革实践探索

摘要

针对西北大学城乡规划专业教育教学改革的任务和目标,基于对城乡规划专业二十多年办学经验及改革实践的总结,在分析办学地缘、学缘优势及学科传统特色的基础上,根据国家与区域发展战略需求、学校人才培养总体要求及城乡规划专业人才培养的趋势特征,深入探讨了西北大学教育教学改革的主要举措及特色课程建设等关键问题.提出了以"一个基点(文理工交叉融合)、两个面向(基础理论和规划实践并重)、三条主线(规划执业、城乡管理、研究深造)"为出发点,遵循"优化学分设置,推进通识教育"、"鼓励交叉培养,拓展适用口径"、"强化实践教学,增强创新能力"的原则,按照将"本科生培养分为大类培养、专业培养和多元培养三个阶段"的总体部署,进行人才培养方案及教学计划调整的基本路径.分享了如何形成"文理工融合、特色鲜明"办学主导思想及进行相应教育教学改革的思路、经验及方法.