应用型本科教学质量标准体系建设——新建本科院校转型发展的再出发

摘要

目前大部分新建本科院校的转型发展在提高人才培养质量上并未取得预期效果,建设应用型本科教学质量标准体系迫在眉睫,转型发展需要再出发.为提高人才培养质量、贯彻国家要求、确保转型实效,新建本科院校应建设:专业人才培养标准;专业人才质量评价标准;专业人才培养方案;专业教学质量保障标准;课程标准;教学环节标准,包括课堂教学标准、实验教学标准、实践教学标准、课外指导辅导标准、课程考试标准和毕业论文(设计/创作)标准;教学管理标准;班主任工作标准.建设时,要明确建设顺序、建设方式和建设程序,把标准建设工作纳入学校内涵发展、转型发展的战略日程.