新中考方案下如何设计初中历史教学——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》一课的教学设计及思考为例

摘要

本文主要包括两部分内容:一是《沟通中外文明的"丝绸之路"》一课的教学设计,笔者通过丰富的图片、视频、文字材料展现了整节课的教学流程,并对每个环节为什么这样设计阐述了理由.二是围绕这节课引发了一些思考,包括教学设计中要依据课标;要有现实意识,努力从现实去追溯历史;要注重教学逻辑,大胆整合教材;要用宽广的视野和古今中外融通的角度去提升教学立意等.