少儿图书馆读书活动的年龄分层问题探究

摘要

"少年"与"儿童"的分野日趋明显,对于"少年"与"儿童"的认识也越来越专业化与具有针对性.少儿读书活动作为图书馆针对少年儿童发挥其社会职能的一种重要方式,也需要在少年分层问题上有新的探索.少儿读书活动必须做到满足少年与儿童两个不同群体的不同需求,图书馆才能无愧地说完成了其课外教育的使命.上海市虹口区图书馆的定期少儿读书活动——彩虹屋的奇妙之旅——以此为课题进行了大胆的尝试与实践,相信年龄分层一定成为今后少儿读书活动的必然趋势.