退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
彭培英;
教育部;
高等院校; 过程装备与控制工程专业; 有限元分析课; 内容策划; 教学模式;
机译:“互联网+”背景电子商务专业课程与教学内容风格方法改革
机译:关于“ 2020包装专业化课程学费调整”的通知
机译:通过ICT课程评估了解新加坡职前教师的ICT课程经验与技术教学内容知识(TPACK)之间的关系
机译:中澳高等院校会计专业系列财务会计课程教学内容的比较-以南京审计大学,科廷理工大学为例
机译:确定基于科学和教学内容知识的研究生学位课程对毕业生专业学习的影响。
机译:注册护理学学士学位的护士:布吉纳法索护理教育的教学内容通往传统非专利课程的快速通道
机译:印度尼西亚与核心日常课程计划(内容表征)作为教学内容知识(pCK)课程模式开展专业科学教学的比较
机译:Cms实施质量报告指南文档架构I类和III类。符合条件的专业课程和医院质量报告(HQR)。 2015年补充实施指南。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:方法,系统和计算机可读介质,用于以严格的标准和等级标记教学内容的原子学习单元,并使用标记的原子学习单元动态生成用于个性化学术指令的课程
机译:提供专业教学内容的系统,反映用户指定的数据
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。