浅析教师职业道德建设与培养——基于内蒙古地区的现状调查

摘要

本文采用问卷调查法和访谈法,抽取内蒙古自治区部分地区中小学调查教师职业道德建设的现状.调查结果说明内蒙古自治区中小学教师职业道德的建设存在如下问题:制度规范缺失可操作性、具有口号化与理想化;师德规范意识薄弱,师德教育重视不够;实际执行中充斥"人治"思想和"有法不依"现象;中小学教师职业道德建设缺乏专业指导与组织等问题.解决问题的有效途径是将教师职业道德建设与教师发展紧密结合,实现教师专业发展的同时,实现教师职业道德、职业信念、职业认同的发展.